Parcours d’apprentissage
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149 parcours · 21 matières
Académie du jardin scolaire
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Allemand
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Allemand langue seconde (DaZ)
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Anglais
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Arts plastiques
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Biologie
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Chimie
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Éducation physique et sportive
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Enseignement pratique / orientation professionnelle
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Enseignement religieux catholique
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Espagnol
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Éthique
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Géographie
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Informatique / Éducation aux médias
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Mathématiques
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Physique
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Politique et économie
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149 parcours
- L'atelier des classes de mots
- Remplacer et exprimer des relations
- L'atelier de construction des phrases
- Les détectives des sons écrits s
- Voyelle brève : regarde attentivement !
- Voyelles longues I : écouter et découvrir ie
- Voyelles longues II : h, aa, ee, oo
- Le laboratoire d'orthographe
- Majuscule ou minuscule ? Sur la piste des noms
- Préciser les phrases
- Transformer un complément circonstanciel en subordonnée
- Quelle stratégie orthographique aide ?
- Défi d’allemand 6
- Qui agit ? Voix active et passive
- Comprendre les subordonnées
- L'atelier d'écriture : relier des phrases
- En forme en grammaire : mots et constituants
- En un mot ou séparément ?
- Défi d’orthographe 7
- Devenir un rédacteur averti : vérifier, justifier, améliorer
- The mystery school bag
- The breakfast club
- The park surprise
- The missing meeting place
- A picnic for everyone
- The lost ticket
- Comprendre les fractions
- Comparer des fractions
- Additionner et soustraire des fractions
- Multiplier et diviser des fractions
- Comprendre les nombres décimaux
- Calculer avec des nombres décimaux
- Parts, grandeurs et pourcentages
- Découvrir les correspondances
- Cercle, angle et rotation
- Figures et symétrie
- Solides, patrons et perspectives cavalières
- Volume et aire totale
- Détectives des données
- Laboratoire du hasard
- Nombres rationnels
- Deux fois plus – vraiment ?
- Une remise n'est pas un bénéfice.
- Une lettre. Plusieurs valeurs.
- Autant à gauche qu'à droite.
- Construction de triangles
- ¡Hola!
- Mi vida
- Mi instituto
- Mi familia
- Mi tiempo libre
- Mi ropa
- Mi lugar
- Mi día
- Mi cumpleaños
- Le Vormärz et la révolution de 1848–1849
- Atelier des angles
- Poser des questions à l’école
- Atelier des plantes
- Pause und Frühstück
- Merkmale der Säugetiere
- Bonjour ! Saluer en français
- Magnétisme · Attirer, repousser, examiner de plus près
- Propriétés des matériaux · Décrire avec précision, comparer dans des conditions comparables
- Météo · Observer, vérifier, rendre compte
- Participer aux décisions · Être écouté et décider ensemble
- Amitié · Écouter, respecter les limites, résoudre les conflits
- Fichiers · Nommer, enregistrer et retrouver
- Découvrir la Bible
- Bible et lectures · Recueil, sélection, points de vue
- Théorie des couleurs · Décrire, mélanger et justifier
- Rythme · Pulsation, durées et silences
- Petits jeux moteurs · Idées, règles et participation
- Mondialisation · Chine, conteneurs et chaînes d’approvisionnement
- Was ist eine Pflanze?
- Die wichtigsten Pflanzenteile
- Die Wurzel – Versorgung aus dem Boden
- Der Stängel – Transport und Stabilität
- Blätter – die grünen Kraftwerke
- Blüten und ihre Funktionen
- Früchte und Samen
- Pflanzen bestimmen – der digitale Pflanzenführer
- Aufbau einer Blüte
- Staubblätter und Fruchtblätter
- Bestäubung durch Insekten
- Windbestäubung
- Von der Blüte zur Frucht
- Samenverbreitung
- Keimung und Keimbedingungen
- Vegetative Vermehrung durch Stecklinge und Ausläufer
- Laubbäume erkennen
- Nadelbäume erkennen
- Blattformen bestimmen
- Baumfrüchte und Samen
- Aufbau eines Baumstammes
- Wie wächst ein Baum?
- Heimische Sträucher
- Warum verlieren Bäume ihre Blätter?
- Honigbienen und Wildbienen
- Körperbau einer Biene
- Das Leben im Bienenstaat
- Königin, Arbeiterinnen und Drohnen
- Flächen und Umfänge berechnen
- Outils · Consigne, choix et plan de travail
- Comment le miel se forme-t-il ?
- Découvrir les instruments de musique
- La communication chez les abeilles mellifères
- Matériaux
- Mi familia y una cena en un restaurante
- Mi casa y la mudanza
- Un viaje por Andalucía
- En el mercado
- Música para compartir
- Personas de distintos países
- Deporte y planes en equipo
- Moi et les autres
- Une journée à organiser
- Un projet pour notre quartier
- Plans that work for everyone
- Before you share that message
- A shared space, different voices
- Une famille à présenter
- Une journée au collège
- An interrupted journey
- Experiences to share
- Des nombres qui veulent dire quelque chose
- A role that fits
- Des couleurs pour décrire précisément
- Choices for our school
- Un achat à préciser
- Passing on a message
- Des loisirs à partager
- People, things and clear descriptions
- Licht und Schatten
- Stoffgemische
- Quellen entdecken und prüfen
- Orientierung auf der Erde
- Werte · Begründen und verantwortlich entscheiden
- Groß, klein und Satzzeichen · Schreibwerkstatt 7
- Tiere und Pflanzen im Wald
- Collages · Choisir les matériaux et composer des images
- Système politique · Participer, voter, se forger un jugement
- Politique sociale · Protection et justice sociale
- Chaleur · Température, transferts thermiques et isolation
- Forces et mouvement
- Diagrammes climatiques et zones de végétation
- Se repérer en Europe
- Espaces économiques et régions densément peuplées d’Europe
- Le Gulf Stream et le climat de l’Europe